![Gefesselt sein und sich befreien: Emre (14, l.) und Cansu (15) erarbeiten sich wie die übrigen Schüler im Saal der Tanzschule eine Choreographie, die sich mit den Grenzen des Körpers beschäftigt.]()
Brackwede/Senne. Der Proberaum der Tanzschule DansArt. 14 Jugendliche, klein und groß, mit Körperbehinderung oder ohne, haben rot-weiße Absperrbänder in den Händen oder um die Füße oder den Rollstuhl gebunden. Je zwei Schüler, ein "behinderter" und ein "normaler", sind so aneinander "gefesselt". Sie erarbeiten in dieser Konstellation eine Bewegungsimprovisation. Das inklusives Tanzprojekt wird in dieser Woche von je sieben Schülern der Albatrosschule Senne...